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As grandes descobertas começam aqui

No Monteiro o aluno aprende pela pesquisa. Curiosidade vira projeto e a vontade de explorar se transforma em conhecimento.

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Aluna do Monteiro sorri enquanto finca uma bandeirinha no alto de uma montanha de papel, cercada de árvores e plantas de origami

Por que as famílias escolhem o Monteiro

Aprender pela pesquisa

É o jeito de ensinar do Monteiro em todas as etapas, com o nível de exigência e complexidade pedagógica evoluindo a cada ano.

  • Projetos de pesquisaExploram diferentes áreas do conhecimento, desde a Educação Infantil.
  • Avaliação por diferentes instrumentosDiferentes formas de avaliação acompanham o processo de aprendizagem, como seminários, debates, trabalhos, apresentações orais e instrumentos individuais formais.
  • Inglês desde a Educação InfantilCom professores especializados, a criança aprende conteúdos usando o inglês, até a proficiência certificada pelo TOEFL.

Uma comunidade que faz a escola junto

Há mais de 50 anos, a história do Monteiro é construída junto com as famílias. Ao longo do ano, encontros e eventos aproximam a comunidade e fazem parte do cotidiano da escola.

  • Monteiro Mostra: momento de compartilhar com a comunidade, por meio de experiências interativas, os trabalhos de pesquisa realizados por todos os alunos.
  • Quermesse Junina: uma festa solidária que comemora a cultura gaúcha e a confraternização da comunidade escolar. A cada ano, a arrecadação contempla uma instituição que atende pessoas em vulnerabilidade social.
Aluno do Ensino Médio orienta as crianças da sua equipe nos Jogos do Monteiro
Jogos do Monteiro

Uma semana em que a escola se divide em três grandes equipes, que misturam idades do 1º ano do Fundamental ao Ensino Médio. Desafios esportivos, culturais, solidários e acadêmicos fazem dos Jogos um ícone da cultura do Monteiro. As equipes são coordenadas pelos próprios alunos do Ensino Médio, que desenvolvem habilidades de liderança.

Educação Infantil, a fase dos Exploradores

Tinta nas mãos, areia nos pés.

Do Pré-Maternal, a partir de 1 ano e 2 meses, ao Nível B, dos 5 aos 6 anos.

Pátio de areia da Educação Infantil, com balanços, quiosque e árvores

700 m²de pátio de areia, o centro do dia

Areia, árvores, quiosque, horta e brinquedos de desafio motor, com as salas integradas aos pátios. Brincar ao ar livre faz parte do projeto pedagógico.

Duas crianças no ateliê, uma segura a máscara que acabou de fazer

Ateliê com atelierista

Inspirado na abordagem de Reggio Emilia: luzes, cores, texturas e tecnologias, com uma especialista acompanhando as ideias das crianças.

Crianças da Educação Infantil no ateliê, com lápis de cor na mesa; uma delas fala com a turma

Projetos de pesquisa

No Pré-Maternal, o projeto Sensações e Percepções explora os cinco sentidos. Dali em diante, os professores escutam a turma no brincar e nas conversas, e é desse interesse que nasce cada nova pesquisa.

Menina ri com um brinquedo na mão, sentada com os colegas na sala

Aulas especializadas

Música, Educação Física, Inglês e Artes Visuais com professores especialistas de cada área (Inglês e Artes a partir do Maternal I).

Professora conta uma história para a turma sentada em roda na sala

Auxiliar em toda turma

Com professora e auxiliar em sala, cada criança é acompanhada de perto, no seu ritmo, desde o primeiro dia.

  • Portfólio individualFotos e textos registram o processo de aprendizagem individual de cada criança, acompanhando suas experiências e descobertas.
  • HortaProjeto da escola desenvolvido em todas as turmas, que valoriza a vivência no ambiente natural e o cuidado com todo o processo, do plantio à colheita.
  • Refeições produzidas na escolaRefeições e lanches produzidos na escola, com cardápios elaborados pela nutricionista, que valorizam alimentos naturais e integrais.
  • Família por pertoEncontros e momentos de acompanhamento que aproximam as famílias do processo de aprendizagem: a entrevista com a professora no início do ano letivo, 2 momentos por ano dedicados ao feedback individual e à entrega dos relatórios avaliativos, e 2 encontros anuais de integração com a turma.

Vídeo · 4 min

Acolhimento e adaptação

Como a escola recebe a criança e a família nos primeiros dias.

Gabriele Gonçalves, professora da Educação Infantil

“Uma família tranquila também é uma criança tranquila.”

  • Antes do primeiro dia, uma conversa com a família: a brincadeira, a música e a história preferidas da criança.
  • Adaptação gradual, com combinados feitos todos os dias na porta da sala.
  • Fotos e vídeos para a família acompanhar cada etapa.

Ensino Fundamental I, a fase dos Pesquisadores

Caderno aberto, lupa na mão.

Alfabetização, raciocínio lógico e inglês integrado ao currículo, do 1º ao 5º ano, nos turnos da manhã e da tarde.

  • Alfabetização no 1º ano

    A criança é desafiada a pensar sobre o que lê e escreve, com respeito às individualidades no processo de alfabetização. As turmas de 1º ano têm espaços diferenciados, planejados para quem chega da Educação Infantil. No 1º e no 2º ano, a família recebe relatórios descritivos das professoras regentes e também as menções dos professores especializados.

  • Matemática pelo raciocínio

    Antes da regra pronta, a criança entende por que ela funciona, resolvendo problemas.

  • Inglês e, a partir do 4º ano, espanhol

    Com professores especializados, as aulas usam o inglês para ensinar conteúdos do próprio currículo.

  • Leitura e pesquisa

    A Ciranda Literária acompanha a consolidação da leitura, e os projetos cruzam Linguagens, Matemática e Ciências.

Aluna do Fundamental I escreve no caderno e sorri Turma do Fundamental I em aula de inglês com a professora

Vídeo · 6 min

Ler e escrever para transformar

Como a criança do 1º ano passa a usar a leitura e a escrita no dia a dia, dentro e fora da sala.

Patrícia Laurino, professora do Fundamental I

“Ela começa a ler as primeiras placas de rua e a escrever os primeiros bilhetes em casa.”

  • No 1º ano, as primeiras palavras e frases no papel.
  • O mesmo som, a mesma letra: a criança descobre por que o “ga” de Gabriela e o de gato se escrevem igual.
  • A professora desafia a criança a pensar sobre o que lê e escreve.

O contraturno também é Monteiro

Opcionais, contratados à parte, para a Educação Infantil e o Fundamental I.

Turma faz lanche coletivo numa toalha xadrez na praça

Monteiro Integral

Até as 19h, tudo na própria escola.

  • De 1 a 5 dias por semana, no contraturno da manhã ou da tarde.
  • Turno inverso com metodologia Monteiro e professores de referência.
  • Laboratório vivo, culinária, jogos motores e oficina literária.
Crianças tocam tambores e xilofone na sala de música

Atividades Extraclasse

Esporte, arte e música, com times que representam a escola.

  • Ballet, jazz infantil, ginástica artística, judô e patinação.
  • Futebol, vôlei e basquete: o vôlei feminino é referência na cidade, e o futebol, tricampeão escolar.
  • Teatro, música e o Canto Coral Passarinhando.
Ver todas as atividades
O mundo lá fora começa aqui no Monteiro: menino de uniforme segura uma lua de papel sob um céu estrelado, ao lado de uma casinha de madeira

Do pátio de areia ao Canadá.

O percurso do Monteiro vai da Educação Infantil ao Ensino Médio.

  1. ExploradoresEducação Infantil

    O pátio, o ateliê e os primeiros projetos de pesquisa.

  2. PesquisadoresFundamental I

    Alfabetização, raciocínio e, no 5º ano, a primeira viagem com pernoite.

  3. ProjetistasFundamental II

    Viagens de estudo a cada ano, do Brasil ao Canadá. Ver no site

  4. ChangemakersEnsino Médio

    Liderança nos Jogos do Monteiro e o caminho para o High School. Ver no site

Monteiro High School

Dupla certificação: Brasil e Canadá.

Em parceria com o Columbia International College, de Hamilton, no Canadá. Quem segue no programa conclui o Ensino Médio brasileiro e soma até 32 créditos internacionais, válidos para se candidatar a universidades de língua inglesa.

Conhecer o High School no site do colégio
  • Summer Camp, no 9º ano30 dias em Hamilton, no campus do Columbia, com roteiro por Toronto, Niagara, Montreal, Ottawa e Quebec.
  • Columbia Live, no 1º ano do Ensino MédioAulas online com professores canadenses para toda a turma.
  • Certificação internacionalTrês caminhos: um estudando no Brasil e dois com temporada no Canadá, de 4 ou 6 meses.

Antes da visita

A partir de que idade a Educação Infantil recebe?

A partir de 1 ano e 2 meses, no Pré-Maternal, até o Nível B, dos 5 aos 6 anos. As turmas são formadas pela idade completa até 31 de março.

Quais são os turnos e horários?

Educação Infantil pela manhã (7h30 às 12h15, com estendido até as 13h) ou à tarde (13h15 às 18h15, com estendido até as 19h). Fundamental I pela manhã (7h40 às 12h10) ou à tarde (13h30 às 18h).

O Monteiro Integral está incluído na mensalidade?

É opcional e contratado à parte, de 1 a 5 dias por semana, para a Educação Infantil e o Fundamental I. Valores e rotina são apresentados na visita.

Como funciona o inglês?

Com professores especializados desde a Educação Infantil (a partir do Maternal I), onde as aulas seguem a metodologia CLIL. No Fundamental I, o inglês é integrado ao currículo, e o espanhol entra a partir do 4º ano.

Como a família acompanha o desenvolvimento da criança?

Na Educação Infantil, com relatórios descritivos que registram o processo de aprendizagem e desenvolvimento de cada criança. No Fundamental I, com menções por habilidade e, no 1º e no 2º ano, também relatórios descritivos.

E a alimentação?

As refeições são preparadas na cozinha da escola, com cardápios elaborados pela nutricionista, que valorizam alimentos naturais e integrais.

Como é a visita?

Você agenda pelo WhatsApp, conhece os espaços com a nossa equipe e conversa sobre a proposta pedagógica, a avaliação e as atividades extracurriculares.

Onde fica o colégio e como falar com a escola?

Rua Salomão Dubin, 200, bairro Boa Vista, Porto Alegre (abrir no mapa). Também pelo e-mail matriculas@colegiomonteirolobato.com.br ou pelo telefone (51) 3328-5035.

Venha ver de perto.

Na visita guiada, você percorre os espaços com a nossa equipe e vê na prática o jeito Monteiro de ensinar pela pesquisa.

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